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設(shè)計(jì)意圖：
小班的幼兒自我認(rèn)知、自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，對(duì)自己的身體及身邊的事物越來越感興趣。在主題活動(dòng)《我的身體會(huì)說話》中，小手是孩子們上最常用、最熟悉的，他們每天用手做許多事情，對(duì)自己的小手已經(jīng)產(chǎn)生了興趣。本次活動(dòng)旨在讓孩子充分展開想象，讓幼兒在想想、變變、玩玩的過程中對(duì)自己的小手更加喜愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛小手、保護(hù)小手的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試學(xué)說短句“我的小手變變變，變成……”
2.在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3.了解保護(hù)小手的好辦法，知道要愛護(hù)小手。
重點(diǎn)：幼兒大膽想象、表現(xiàn)、體驗(yàn)游戲的快樂。
難點(diǎn)：幼兒用小手去表現(xiàn)各種不同的事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)感知認(rèn)識(shí)了“能干的小手”。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《小跳蚤》、PPT課件、操作材料
活動(dòng)過程：
一、音樂游戲《小跳蚤》，激發(fā)幼兒興趣
1.教師和幼兒一起跟隨音樂表演《小跳蚤》，引起幼兒對(duì)小手的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒說一說小手的本領(lǐng)，讓幼兒知道手能做許多事情。
二、游戲：小手變變變
1. 出示PPT課件，師：“小手除了本領(lǐng)大，它還會(huì)變魔術(shù)，看看小手變成了什么？”
2. 教師和幼兒一起玩“小手變變變”的游戲。如：我的小手變變變，變成小狗汪汪汪。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用小手表現(xiàn)出各種不同的事物，嘗試學(xué)說短句“我的小手變變變，變成……”。
三、保護(hù)小手
1.出示小手受傷圖片，鼓勵(lì)幼兒說說平時(shí)是怎么愛護(hù)小手的。
2.繼續(xù)觀看PPT，了解愛護(hù)小手的好辦法。
活動(dòng)延伸：
繼續(xù)玩“小手變變變”游戲，把幼兒的想法編成圖譜兒歌可以進(jìn)行手指游戲表演。
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