一、活動目標：
1．幫助幼兒掌握保護自己眼睛的方法。
引導幼兒通過感知不同的刺激物來辨別適合眼睛的場景。
2．培養幼兒養成坐、寫字保護眼睛的好習慣。
二、活動準備：PPT，大小不同的字，正確用眼與不正確用眼的圖片三、活動過程說一說--看一看--議一議（一）說一說1．師：老師今天想請小朋友把眼睛閉起來，我手里拿了一樣東西，你們知道老師拿來的是什么東西嗎？
2．師：你們一定不知道了，因為你們的眼睛是閉起來的，我們沒有眼睛就什么也看不到了，那你們說眼睛對于我們來說重要嗎？
3．師：那我們就來說說眼睛有什么用處？
（二）看一看1.師：我們來看看你們的眼睛喜歡什么顏色的場景。（教師和幼兒一起看不同顏色的場景）2.師：我們看到了不同的場景，我們來說說哪些顏色你們看起來很刺眼的？哪些你們看到不刺眼的？在哪個場景中眼睛感覺舒服的？
3.師：那我們再看看放在同一距離的不同顏色的字，你們看到之后眼睛有什么感覺的？
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（三）議一議1．師：你們知道了在什么場景下眼睛舒服了，老師今天請來了幾個小寶寶，我們一起來看看哪個寶寶做的對，哪個寶寶做的不對，為什么？（通過介紹和情景再現的形式，進一步要求保護眼睛的要求和措施，逐步的豐富孩子的用眼常識）2．師：我們要注意這些的寶寶的有的寫字離桌子很近，有的在強烈的眼光下看書，有的走路的時候看書、有的躺在床上看書，這些都是不對的。那你們要怎樣的做來保護自己的眼睛呢?我請小朋友來說。（引導幼兒正確的用眼并養成良好的習慣。）
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