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活動目標：
1、理解故事內容,知道只有勞動才會有收獲。
2、能根據發生的現象大膽想象、表述自己的不同想法。
3、感受故事的有趣情節,體驗閱讀和想象帶來的快樂。
活動準備：
多媒體課件、電腦、音響。
活動過程：
一、倒敘方式導入,激發幼兒興趣。
1、最近森林里發生了一件新鮮事,五一勞動節的時候頒了一個最勤勞獎,頒給誰了呢？
2、大熊以前可不是這樣子的,你們想不想看看他以前的樣子呀？
懶大熊究竟發生了什么事情讓他有了這樣的轉變呢？
二、分段講述故事,根據故事的發生大膽想象,表述各自的不同想法。
1、教師從開頭到豐收的日子到了。
瞧瞧,野兔一家在干什么呢？
（1）豐收的日子到了,讓我們來看看野兔種的是什么？
（2）之前他們說好是怎么分的？
（3）我們來幫他們分分吧。
（4）大熊分到了這么多的葉子,為什么還是生氣呢？
2、從野兔的回答（教師講述）一直講述至大熊氣瘋了。
（1）為什么野兔是很高興的答應了大熊的要求呢？
（2）豐收的日子又來了,這次野兔到底種的是什么呢？
（3）如果是你,你會選上面還是下面呢？
（4）我們來分一分的,誰來幫幫忙？
（5）這次的分配結果大熊會滿意嗎？為什么呢？
3、從大熊后悔極了至結束。
（1）大熊做了個什么決定呢？請大家猜猜看。
（2）豐收的日子到了,你們瞧,這回大熊的地里收獲了什么？
（3）野兔看到了驚呆了,這是為什么呢？
（4）現在你們知道大熊為什么能得最勤勞獎了嗎？
那么故事里你最喜歡誰呀？為什么呢？
三、完整欣賞故事。
1、教師講述,完整欣賞故事。
2、你們明白了什么呢？那么你們平時在生活中都是自己的事情自己做,不依靠別人的么？
3、教師小結：種瓜得瓜、種豆得豆,不付出勞動是不會有收獲的。
四、結束部分：“學做勤勞人”。
讓我們也來學學大熊和野兔做一個勤勞的人一起來耕種吧！來,找個空位置。
老師還準備了一些種子,讓我們去種植園地試試吧！
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