設(shè)計意圖：

動物是孩子感興趣的話題,動物猜謎歌以猜謎和問答的形式融為一體,既傳承了舊的活動形式,又保持了趣味性,有效地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

活動目標：

1、 用問答的方式學(xué)習(xí)兒歌。

2、 嘗試有節(jié)奏的創(chuàng)編謎語兒歌,玩猜謎游戲。

3、 體驗問答游戲,有節(jié)奏地念的快樂。

活動準備：動物猜謎圖片等

活動過程：

一、猜謎導(dǎo)入

二、熟悉歌曲內(nèi)容,學(xué)習(xí)用問答方式說出謎語答案。

1、教師邊出示圖片邊說：

腦袋圓圓的,眼睛亮亮的……請你猜猜這是什么動物呀？

知道知道,這是xx呀！

2、你們猜出了兒歌里說的是誰嗎？（人、小兔子、大灰狼）

3、請兩名幼兒試著回答。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以用各種方法,將動物的名稱填到兒歌里去。

4、幼兒集體說,各唱各的謎底。

三、換謎語：

幼兒通過猜謎游戲,了解謎語的基本特點,及熟悉兒歌的問答結(jié)構(gòu).

幼兒討論一致答案,并完整的說出答案

請幼兒回答問題。

連續(xù)說兩個謎語

四、不看圖片聽老師提問

五、幼兒嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編

腦袋圓圓的,眼睛亮亮的……請你猜猜這是什么動物呀？

知道知道,這是xx呀！

【語言活動教案：動物猜謎歌】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《半個蛋殼》含反思

• 幼兒園大班語言教案：彩色的鴨子

• 幼兒園大班教案《蒸籠》含反思

• 語言活動：《聽指令做動作》

• 幼兒園大班教案《戰(zhàn)勝大灰狼》含反思

• 大班語言公開課教案《美麗的小河》含反思

• 幼兒園評優(yōu)課教案：兵馬俑

• 幼兒園大班語言活動教案《世界語言真奇妙》含反思

• 幼兒園小班語言活動教案：挑食的小兔

• 幼兒園小班教案《小烏龜上幼兒園》含反思

• 幼兒園大班教案《愛心樹》含反思

• 小班語言教案《小兔上幼兒園》含反思