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活動目標
1.學習按印跡剪直線，會圍繞中心粘貼制作菊花。
2.知道菊花的品種是豐富多樣的。
活動重、難點
正確使用剪刀的方法，按印跡剪直線。
活動準備
各種彩色的紙、剪刀、小棒若干、雙面膠、水彩筆、一次性紙杯。
活動過程
1、導入：今天杜老師想邀請小朋友們一起去欣賞菊花展覽。（展覽就是有很多菊花，供大家觀賞）
出示菊花ppt, 引導幼兒觀察、感知、交流菊花的特征。
引導幼兒從花、葉觀察菊花的特征。
提問：請問你看到了什么顏色的菊花？請小朋友說整句話，用我看到了……來回答。
總結：菊花的顏色豐富多彩，有白色紅色黃色紫色和彩色等等。
請小朋友再次一起來看一看，一起告訴老師，這些是什么顏色？
總結：菊花不僅顏色豐富多彩而且形狀也有很多，我們一起來看一看。
①第一幅圖片，你覺得它像什么？(像圓形 像新娘子手里的花 像圣誕爺爺的胡子 像腦袋）
你們想不想知道杜老師覺得它像什么？（出示圖片）
杜老師覺得它像面條。請男孩子用動作表示這朵像面條的花。
②第二幅圖片，你覺得這朵菊花像什么？（像刺猬身上的刺，像刺豚）
你們猜杜老師覺得它像什么？
杜老師覺得它像焰花一樣綻放開來，非常美麗。請女孩子用動作表示這朵花？
③第三幅圖片，你們覺得它像什么？這一次我聽一聽誰說的和杜老師的想法一樣�。ㄏ褚獯罄� 像卷卷的公主的頭發）
哦！恭喜你答對了，杜老師也覺得它像公主的頭發。
杜老師想用這樣的動作來表示這多美麗的菊花。
小結：小朋友們說的都非常好，有的像圣誕老爺爺的胡子有的像刺猬身上的刺，有的像意大利面，老師要贊賞你們具有創新的好品格哦！菊花有很多不一樣的品種，它們不僅顏色多樣而且每個品種的形狀也是千姿百態。
2、向幼兒交代任務。
“今天，我們一起來親手制作美麗的菊花？”
老師為小朋友們準備了，印有印跡的彩色紙、剪刀、小棒、水彩筆、一次性紙杯。（出示PPT）
教師演示（制作菊花的過程）
操作指導：請小朋友們仔細的觀看，左手拿剪刀，右手大拇指和食指中指分開分別鉆到剪刀的洞洞里，讓小剪刀的變成小魚嘴巴張開、合攏，一手拿紙（或紙杯，一手拿剪刀，剪刀要對準印跡。按印跡剪直線的時候，要將一種顏色的紙全部剪完后，用筆卷一下，粘貼在小棒的周圍。
教師重點關注幼兒使用剪刀的方法。
作品展示請幼兒說一說最喜歡哪朵菊花？為什么？
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