（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)專注傾聽,體驗(yàn)與人交談的樂趣。

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)的詞語(yǔ)"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬(wàn)里"等,與他人交流天氣的變化。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察天氣的變化,觀看"天氣預(yù)報(bào)"節(jié)目,了解幾種常見的天氣名稱及特點(diǎn)。

　　材料準(zhǔn)備：各種天氣的圖片。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1.提問引入,激發(fā)幼兒交流天氣變化的興趣。

　　師：你們知道天氣有哪些變化？你是怎么知道天氣要變化的？

　　2.討論講述,了解天氣有幾種變化。

　　提問：你知道天氣有幾種變化嗎？并說說天氣為什么會(huì)有這些變化。

　　★幼兒分組討論,再集中談話。

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用"晴天、雨天、陰天、雷雨天"等詞來講述不同的天氣。

　　3.提升經(jīng)驗(yàn),再次談話。

　　提問：你知道天氣變化有哪些？這些天氣變化有什么不同？請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和連貫的語(yǔ)言講述。

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)再次以同伴交流,學(xué)習(xí)使用"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬(wàn)里"等詞語(yǔ)描述不同天氣特征。

　　4.鞏固練習(xí),學(xué)做小小氣象預(yù)報(bào)員。

　　鼓勵(lì)幼兒模仿氣象預(yù)報(bào)員,選擇不同的天氣圖片,進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)運(yùn)用已知的氣象常識(shí)和已學(xué)的相關(guān)詞句講述天氣的變化。

　　小結(jié)：今天天氣晴朗,晴空萬(wàn)里,藍(lán)天白云,明媚的眼光照射在我們身上,感到舒服,適宜和家人一起出游。

　　活動(dòng)資料：特別的氣象員（故事）

　　小山羊要出門去旅行了。

　　他剛跨出門檻,主人家玻璃缸里的一只小烏龜高聲喊住它："山羊弟弟,今天天氣不好,要下雨,你最好不要出門。"

　　小山羊奇怪地問："你怎么知道天會(huì)下雨?"小烏龜說："你看見我身上的小水珠了嗎?快要下雨之前,空氣中的水汽比較多,這些水汽碰到我涼涼的背,就慢慢結(jié)成了無數(shù)的小水珠。"小山羊半信半疑,沒有吭聲。小烏龜說："如果你不相信,可以去問門外的蜻蜓。"

　　小山羊走出門,正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飛得低低的。小山羊上前問道："蜻蜓弟弟,今天天氣好嗎?我想去旅行,能去嗎?"蜻蜓說："今天天氣不好,要下雨啦。""你怎么知道會(huì)下雨的?"小山羊不明白地問。蜻蜓說："你看我不是飛得很低嗎?下雨之前,空氣里的水汽特別多,我的翅膀上沾滿了水汽,就只能低低地飛。"

　　小山羊還是將信將疑。蜻蜓說："如果你不相信,可以去問問前面樹上的蜘蛛。"

　　小山羊向前走去,問樹上的蜘蛛："蜘蛛哥哥,今天會(huì)下雨嗎?我想去旅行,能去嗎?"在樹上收網(wǎng)的蜘蛛說："今天天氣不好,快下雨了,請(qǐng)你不要出去啦。""你怎么知道會(huì)下雨呢?"小山羊問,蜘蛛一邊收網(wǎng)一邊回答："天快下雨了,昆蟲都飛得低低的,我織在高處的網(wǎng)捉不到昆蟲,只好把他收下。等天晴了,我再重新在高處織網(wǎng)。"

　　小山羊這才相信了,它不出去旅游了,趕忙轉(zhuǎn)身回到屋里。不一會(huì)兒,真的下起雨來了。

【幼兒園大班語(yǔ)言教案：多變的氣象 (特別的氣象員) 下載】相關(guān)文章：

• 幼兒園《可愛的娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)

• 幼兒園小班語(yǔ)言教案：拔蘿卜

• 幼兒園大班詩(shī)歌活動(dòng)教案：一望二三里

• 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：冰糖葫蘆

• 幼兒園小班語(yǔ)言教案：秋媽媽與果娃娃

• 小班語(yǔ)言活動(dòng)《太陽(yáng)感冒了》

• 幼兒園大班學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：像狼一樣嚎叫

• 小班語(yǔ)言活動(dòng)---《愛唱歌的小麻雀》

• 幼兒園大班語(yǔ)言教案:七彩蛇的房子

• 幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《給媽媽的媽媽送禮物》

• 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《一、二、三自己爬起來》

• 幼兒園托班語(yǔ)言教案：溫暖的家