中班語言優(yōu)秀教案《老鼠娶親》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下能根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來，理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌，體驗(yàn)游戲時(shí)的氛圍以及樂趣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《老鼠娶親》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。
　　2、在老師的指導(dǎo)下能根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來。
　　3、體驗(yàn)游戲時(shí)的氛圍以及樂趣。
　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
　　5、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確的朗誦兒歌。
　　難點(diǎn)：理解老鼠結(jié)婚時(shí)的場景，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾

　　活動(dòng)過程
　　第一部分：導(dǎo)入——手指游戲，建立和孩子的親密感。
　　*《手指跳》

　　第二部分：集體學(xué)習(xí)——感受兒歌情境。
　　(一)教師播放鞭炮錄音，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲。
　　* 小朋友們聽，這是什么聲音?
　　* 鞭炮會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?
　　* 教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”
　　(二)教師出示老鼠圖片。
　　* 這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。
　　* 老鼠說：“大家好，我是小老鼠，今天我要娶親了”
　　* 教師提問：“老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢?”
　　* 對(duì)，就是結(jié)婚了!
　　(三)引導(dǎo)幼兒討論見別人結(jié)婚時(shí)的場景。
　　* 我們現(xiàn)在看一看別人結(jié)婚時(shí)都有什么好玩的東西吧?(播放圖片)
　　* 一起看一看小老鼠結(jié)婚都有什么好玩的!
　　(四)學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。
　　* 老師敘述老鼠娶親場景，邊出示相應(yīng)的圖片，讓幼兒理解。
　　* 老鼠娶親了，他準(zhǔn)備了一頂大花轎(出示花轎)來娶新娘子，花轎不會(huì)自己走要?jiǎng)e人抬，他讓八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠熱鬧，它讓四只老鼠來吹號(hào)••••••
　　* 教師把相應(yīng)的圖片出示完之后，帶領(lǐng)幼兒一起來說一說。
　　*讓幼兒模仿抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮的動(dòng)作。
　　*教師組織幼兒一塊說兒歌，并請(qǐng)部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面。
　　* 這么熱鬧的日子，小朋友看看誰來了?
　　(配班教師帶老貓頭飾上)并念兒歌：“老貓假裝來賀喜“恭喜、恭喜!”一口一個(gè)全吃掉啊，全吃掉!
　　* 哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜，
　　然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧!
　　* 教師帶領(lǐng)幼兒無動(dòng)作完整念兒歌。
　　* 分角色念兒歌。

　　第三部分：結(jié)束——體會(huì)游戲的快樂。
　　游戲《貓捉老鼠》。
　　* 請(qǐng)配班教師來當(dāng)老貓，并宣讀游戲規(guī)則。
　　* 配班教師根據(jù)小老鼠逃跑狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到!”并表現(xiàn)失落表情。

　　第四部分：拓展延伸——帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，注意幼兒個(gè)人安全!
　　活動(dòng)結(jié)束!

　　附：兒歌：《老鼠娶親》
　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。
　　老貓聽了來賀喜，“恭喜!恭喜!”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

　　教學(xué)反思
　　整個(gè)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標(biāo)來設(shè)定，涉及幼兒的知識(shí)灌輸、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的積累、語言發(fā)展、情緒體驗(yàn)、情感發(fā)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊(yùn)含著幼兒交往能力、表達(dá)能力的發(fā)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展，同時(shí)也使幼兒掌握一些生活能力。
　　首先我以“手指游戲”的方式導(dǎo)入，建立和孩子們的親密感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習(xí)：
　　第一環(huán)節(jié)播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學(xué)念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。
　　第二環(huán)節(jié)通過鞭炮聲引出小老鼠。
　　第三環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，請(qǐng)幼兒說說看，你看到些什么?那小老鼠娶親時(shí)的場景會(huì)是什么樣的呢，請(qǐng)幼兒大膽猜測。
　　第四環(huán)節(jié)老師邊念兒歌邊出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片，說說小老鼠們?cè)诟墒裁?有幾只小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號(hào)?放鞭炮呢?
　　引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好準(zhǔn)備，通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作(如抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮)有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。
　　老師用事先準(zhǔn)備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時(shí)的場景。在小朋友游戲的時(shí)候呢，老師以神秘的口吻問道這么熱鬧的日子誰來了?
　　后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會(huì)做什么呢?激發(fā)幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學(xué)會(huì)了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。
　　最后以《貓捉老鼠》的游戲結(jié)束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。
　　整節(jié)活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現(xiàn)自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌握知識(shí)。活動(dòng)中通過圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。

　　不足之處：
　　1、教師自身的語言表達(dá)能力有待提高，針對(duì)中班孩子在語言表達(dá)上應(yīng)更加的簡練柔和。
　　2、孩子在表演老鼠娶親場景時(shí)應(yīng)面向全體，照顧到每一位幼兒。

　　改正方法：
　　1、提高自身修養(yǎng)，多和孩子接觸，積極參加此類活動(dòng)，并多向其它老師學(xué)習(xí);
　　2、課前多設(shè)想課堂中可能出現(xiàn)的情況，作出調(diào)控，通過有效地引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能融入到活動(dòng)中。
　　在今后的活動(dòng)中要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷的改進(jìn)自己。也期待著本班級(jí)的老師們能給我真誠的反饋!

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界有鼠類大約480種，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

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