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幼兒園中班繪本活動(dòng):愛笑的鯊魚

語(yǔ)言教案    日期:2018-04-02    作者:浮世年華
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活動(dòng)目標(biāo):  

1在看看講講中,理解笑笑從找不到朋友,到魚兒們?cè)敢馀c它交朋友的故事情節(jié)。  

2體驗(yàn)擁有朋友的快樂情感,要真心、微笑的善待每一位朋友。  

活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT

活動(dòng)過程:  

T:這是什么聲音?第一個(gè)環(huán)節(jié)可以直接點(diǎn)題:  

C:大海。  

T:看大海里住著誰(shuí)啊?(出示鯊魚)

C:鯊魚T:這是一條怎樣的鯊魚啊?(從兇猛、有尖尖的牙齒角度去觀察,然后凸顯微笑,與眾同)

C:藍(lán)色的鯊魚是一條很大鯊魚T:這條鯊魚的顏色是藍(lán)色的。是啊,是一條身體很大的鯊魚C:在笑的鯊魚。  

T:它是怎么笑的?  

C:嘴巴往上,露出了牙齒。  

T:你來(lái)做一下T:這條鯊魚,名字叫笑笑,你們知道他為什么叫笑笑嗎?  

C:因?yàn)樗浅5膼坌Α! ?/p>

T:是呀笑笑非常的愛笑,心的善良它也很想交朋友。于是鯊魚笑笑準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友。你們覺得它能找到好朋友嗎?  C:不能,因?yàn)樗匀说摹3贼~的T:你認(rèn)為笑笑會(huì)傷害別人所以交不到朋友對(duì)嗎?  

C:能的,因?yàn)樗芎苌屏肌! ?/p>

T:擁有一顆善良的心一定能找到好朋友的。  

C:不能,因?yàn)樾π軆碩:讓人感到很害怕。  

T:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看笑笑找到好朋友了嗎?笑笑游呀游呀,看遇見了誰(shuí)呀?認(rèn)識(shí)它嗎?你們都認(rèn)為笑笑找不到好朋友,我們一起來(lái)看看笑笑到底找到好朋友了嗎?笑笑游呀游呀,看遇見了誰(shuí)呀?認(rèn)識(shí)它嗎?  

C:天使魚T:鯊魚笑笑看到了天使魚,你們猜笑笑會(huì)對(duì)天使魚怎么說(shuō)呢?  

C:天使魚我能和你做朋友嗎?  

T:你真是一條有禮貌的鯊魚。  

C:我能請(qǐng)你一起和我玩嗎?  

T:真像一個(gè)紳士。  

T:我們一起來(lái)看看笑笑是不是和你說(shuō)得一樣的好嗎?  

T:笑笑對(duì)天使魚展開微笑,露出又白又尖的牙齒,對(duì)天使魚大聲問到:"嗨,你愿意和我做朋友嗎?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)T:那天使魚看到鯊魚笑笑做出了什么樣的表情?  

C:緊張,請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)看。  

T:這個(gè)是什么表情呀?  

C:害怕、緊張、驚訝。  

T:那你們覺得天使魚會(huì)和笑笑做朋友嗎?  

C:不會(huì)。  

T:是呀,天使魚看到了笑笑微笑時(shí)露出的大尖牙,它很害怕,轉(zhuǎn)身飛快的逃走了。  

請(qǐng)小朋友表演師幼表演T:啊呀,笑笑第一次出去找朋友就沒有成功,他想只要我是真誠(chéng)的,總有一天會(huì)找到朋友的。笑笑繼續(xù)游呀游,看它又遇見了誰(shuí)呢?  

C:海星。  

T:是美麗的小海星,鯊魚笑笑會(huì)對(duì)小海星說(shuō)什么呢?小海星做了一個(gè)什么動(dòng)作呢(又是怎么做的呢)?(直接出示海星的圖片)請(qǐng)兩個(gè)小朋友表演。  

T:鯊魚笑笑沒有放棄它繼續(xù)堅(jiān)定不移的繼續(xù)帶著微笑去找水母、章魚、鯰魚做朋友,他們和笑笑做朋友了嗎?他們都(逃走了)放悲傷的音樂T:笑笑這回它心里有點(diǎn)失落了,它是這么真誠(chéng)的想交朋友,可是魚兒都不愿意和它做朋友,笑笑怎么了。

C:哭了T:交不到朋友,傷心的哭了T:你們想對(duì)笑笑說(shuō)些什么呢?(我為什么這么真的想和別人做朋友,別人卻不能接受我呢?)

C:告訴大家我是不會(huì)傷害你們的T:你請(qǐng)笑笑用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家我是真心的對(duì)嗎?好注意。  

C:我和你做朋友吧。  

T:這下笑笑有點(diǎn)開心了,有你這位朋友支持它了。  

T:有了你們的安慰,笑笑心情好多了,它繼續(xù)在大海里游來(lái)游去找朋友,(放緊張的音樂)有點(diǎn)不對(duì)勁嗎?發(fā)生了什么事情?  

C:他們都被漁夫的網(wǎng)抓住了。  

T:啊呀,這時(shí)小魚們好想請(qǐng)一位朋友來(lái)幫忙,誰(shuí)能幫助他們呢?  

C:笑笑T:對(duì)呀,找笑笑幫忙,他們大聲的呼喊:救命呀,救命呀鯊魚笑笑快來(lái)幫助我們吧。  

T:鯊魚笑笑會(huì)想什么辦法來(lái)救他們呢?  

C:把漁網(wǎng)咬破。  

T:漁網(wǎng)破了,小魚們就能""

C:逃出來(lái)了。  

T:真是個(gè)好辦法,還有嗎?  

C:請(qǐng)別人來(lái)幫忙。  

T:幫笑笑一起救小魚是吧?怎么救呢?  

T:看看笑笑是怎么做的,只見笑笑對(duì)著漁夫微微一笑,漁夫怎么了呀(露出了什么表情)?一起來(lái)做好嗎?漁夫?qū)χ忯~笑笑說(shuō):"啊啊啊,繞了我吧,我放了他們。  

T:現(xiàn)在小魚們都得救了,他們會(huì)對(duì)笑笑說(shuō)些什么呢?  

C:笑笑謝謝你,我們一起玩吧。  

T:鯊魚笑笑真開心終于有朋友了。  

C:笑笑對(duì)不起我以前不和你做朋友,我現(xiàn)在和你做朋友好嗎?  

T:笑笑用自己的善良和真誠(chéng)終于交到朋友了。  

T:小朋友們瞧,鯊魚笑笑瞬間擁有了這么多的朋友們,現(xiàn)在這些朋友們和鯊魚笑笑在一起做什么呢?這些小魚們還害怕鯊魚笑笑嗎?  

C:不怕了,它們?cè)谝黄鹛琛! ?/p>

T:和朋友在一起跳舞比什么都高興。  

C:海星站在鯊魚的鼻子上章魚在和笑笑握手。  

T:和朋友一起做游戲,握握手感覺真棒。  

T:你們想不想再完整的聽一遍這個(gè)故事呢?  

T:故事講完了你們喜歡這個(gè)愛笑的鯊魚嗎?在你的心里這是一條怎樣的鯊魚呢?  

C:喜歡,它是一個(gè)愛笑的鯊魚。  

T:真誠(chéng)的微笑人人都喜歡

C:喜歡,它是一個(gè)愛幫助別人的鯊魚。  

T:朋友遇到困難想辦法幫助別人,這樣你會(huì)交到更多的朋友,也會(huì)更更多的人喜歡你、愛你。  

老師引導(dǎo)孩子用三個(gè)字對(duì)鯊魚大聲說(shuō):"。  

結(jié)束:笑笑用自己的微笑、真誠(chéng)和實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的愛和友情,你們想不想也讓大家愛你、喜歡你呢?那我們回去用自己的實(shí)際行動(dòng)讓大家都對(duì)你說(shuō)LLOVEYOU好嗎?

編輯:cicy

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