中班教案《水墨葡萄》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會使用工具進行繪畫，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水墨畫是國畫的含義，培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力，快來看看幼兒園中班《水墨葡萄》案吧。

　　活動目的：
　　1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水墨畫是國畫的含義。
　　2、 認(rèn)識宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會使用工具進行繪畫。
　　3、 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。
　　4、 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
　　5、 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準(zhǔn)備：
　　各種國畫欣賞圖片，范例、墨等工具

　　活動過程：
　　一、欣賞水墨畫，認(rèn)識畫畫工具
　　1、 出示國畫圖片，引導(dǎo)幼兒觀察
　　提問：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同？
　　（引發(fā)幼兒對新的繪畫方式的興趣）
　　2、 出示繪畫工具，引導(dǎo)幼兒了解
　　理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請幼兒進行比較
　　指導(dǎo)國畫需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋）
　　正確的是用毛筆，知道細的地方用筆尖畫，粗的地方用筆身畫
　　3、 欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國畫的魅力

　　二、教師示范，引導(dǎo)幼兒繪畫葡萄
　　提問：畫葡萄時，應(yīng)該先畫什么部分？引導(dǎo)幼兒先畫占紙面積大的地方，最后畫零小的部分）
　　引導(dǎo)幼兒看清教師是怎樣運用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）
　　提問：水多會怎么樣？如果水少了會怎么樣？
　　畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫葉梗的時候，應(yīng)用筆的什么部位畫？

　　三、幼兒作畫，教師知道，知道幼兒拿筆和用墨的方式。注意畫面的布局，及繪畫時的先后順序。

　　四、幼兒互相欣賞作品。

　　五、延伸：活動區(qū)中進行練習(xí)

小百科：葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產(chǎn)亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄約95%集中分布在北半球。

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