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中班藝術(shù)活動(dòng)《夸家鄉(xiāng)》有教案

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文件類(lèi)別
藝術(shù)課件
上傳時(shí)間
2018-08-04
文件大小
7.52 MB
文件格式
.ppt
上傳作者
薄荷巧克莉

設(shè)計(jì)意圖

本次音樂(lè)活動(dòng)音樂(lè)選自歌曲《兒童節(jié)》旋律，整個(gè)音樂(lè)比較活潑、節(jié)奏鮮明，比較適合中班上學(xué)期的幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)來(lái)演奏。歌詞部分結(jié)合我們江蘇如皋白蒲的特產(chǎn)，將有白蒲特色的茶干、魚(yú)圓、黃酒等都融入到歌曲中，讓幼兒在唱唱、玩玩中體驗(yàn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)——白蒲的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，嘗試自主配器演奏。

2.增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT圖片、節(jié)奏圖譜、圓舞板、響鈴、沙錘若干

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

出示寶寶圖片，和孩子們聊一聊周末發(fā)生的事情。引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)這是在什么地方？你去過(guò)嗎？

二、熟悉旋律，逐步理解

1.傾聽(tīng)歌曲，理解內(nèi)容

（1）歌曲里唱到什么？

（2）我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的名字叫什么？有哪些好玩、有趣的地方？

2.感知樂(lè)曲，嘗試對(duì)歌

教師運(yùn)用對(duì)歌的形式與幼兒?jiǎn)柎穑詭椭變河洃浉柙~內(nèi)容。

3.借助圖譜，完整演唱

（1）出示歌曲部分圖譜，鼓勵(lì)幼兒用手拍出節(jié)奏。

（2）呈現(xiàn)圖譜，幫助幼兒進(jìn)一步理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。

三、配器演奏，體驗(yàn)快樂(lè)

1.出示打擊樂(lè)器，鼓勵(lì)幼兒自主配器

2.根據(jù)圖譜，幼兒嘗試演奏

3.交換樂(lè)器，再次演奏

四、遷移經(jīng)驗(yàn)，鞏固提升

歌曲唱出了我們家鄉(xiāng)——白蒲的特色，還有哪些好吃的沒(méi)有在歌曲中唱出來(lái)呢？我們一起回去把歌曲唱給家人聽(tīng)聽(tīng)，并讓他們告訴我們更多關(guān)于家鄉(xiāng)的特色，把它編到歌曲里去。

活動(dòng)反思：這首歌曲歌詞中有很多幼兒比較熟悉的特產(chǎn)，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，尤其是在后面用打擊樂(lè)器來(lái)演奏歌曲時(shí)幼兒能夠根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)完整表演。這首歌曲原來(lái)的音樂(lè)旋律選自《編花籃》，由于活動(dòng)中我以打擊樂(lè)器作為音樂(lè)表演的演奏樂(lè)器，而編花籃的歌曲節(jié)奏相對(duì)于中班上學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，于是選擇了《兒童節(jié)》這首比較簡(jiǎn)單，歌曲節(jié)奏比較歡快的音樂(lè)進(jìn)行改編，孩子們能夠跟著節(jié)奏圖譜打出節(jié)奏達(dá)成了預(yù)期的效果。

同時(shí)在活動(dòng)的前半部分，在傾聽(tīng)歌曲環(huán)節(jié)幼兒對(duì)于我提出的問(wèn)題有一定的難度，由于我提出的問(wèn)題指向不夠明確，以至于幼兒理解不透徹，在這一點(diǎn)上對(duì)提問(wèn)的語(yǔ)言精準(zhǔn)度有待于提高。