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教學目標：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。
3、能隨音樂合拍地創編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。
教學準備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。
2、把活動場地設計成馬路，貼上各種交通標記。
3、律動音樂教學過程：
一、認識各種車輛，并分類1、讓幼兒說說自己的名稱及用途“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進入停車場，按標記分類停放“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）“請車子們進入停車場后找到自己停的地方。”車子聽音樂駛入停車場（活動室）按標記停放（機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）二、通過開車游戲認識交通標志1、帶領車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規則，我們出發了！”“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環形道、轉彎等交通標志）三、韻律活動：車輛加油1、進入加油站（音樂室）“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創編加油動作“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現加油？”
3、聽音樂創編檢修車輛的動作“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現高興的心情“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復習交通標志按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義“車子們！我們又可以出發上路了！我們按原路返回。”
五、結束車輛返回停車場停好，休息。
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