熱門搜索：
大班科學《會翻跟頭的小膠囊》
活動目標：
1、感知小膠囊由于重心移動而發生的翻滾現象。
2、樂于猜測能用語言表達自己的發現并做好記錄。
3、感受科學探究的樂趣。
活動準備：
空心膠囊、小鋼珠、紅豆、彩沙、木珠、上木棍、吸管，塑料珠、毛根、硬板紙做成軌道、課件、記錄紙、記號筆等。
活動過程:
一、活動導入
1、小朋友，你們喜歡看魔術表演嗎？
2、今天我還帶來了一位客人，大家認識它嗎？小膠囊要為大家表演一個魔術，看看誰能發現它的秘密在哪里。
二、播放視頻，幼兒進行大膽猜測
1、你發現了小膠囊的什么秘密？誰來說一說？
哦，小膠囊是在翻跟斗，小朋友想去試一試嗎？
小朋友在試的時候要注意把小膠囊小心地放進軌道，兩只手分別擋住軌道的兩端，慢慢地傾斜軌道，老師在椅子下面為小朋友準備了小膠囊和軌道，拿出軌道和小膠囊可以試了。
3、幼兒嘗試操作，用自己的辦法讓膠囊翻跟斗。
小膠囊玩累了，請你們把小膠囊和軌道放回到椅子下面，讓它們休息一下。
你們的小膠囊會翻跟斗嗎？
為什么我的小膠囊能翻跟斗，你們的小膠囊卻不能翻跟斗？
幼兒猜測并回答。
三、觀察比較、引發猜想。
1、教師揭示膠囊翻跟頭的秘密
師：為什么你們的小膠囊不能像老師的一樣翻跟頭呢？因為老師的小膠囊里裝
入了一個小寶貝。這小寶貝會是什么呢？大家聽一聽。猜！里面是什么？。（幼兒猜）
小朋友們很有想法，那里面到底是什么呢？老師為你們準備了一些材料，有小珠子、小鋼珠、沙子、小棍子……（出示材料圖片），請你們先猜一猜，然后請你在你認為能使小膠囊翻跟斗的材料下面印印章。
2、幼兒動手操作（配樂）
小朋友想不想驗證一下自己的猜想呢？
那就把自己猜測的材料裝進小膠囊，放入軌道里試一試，并在記錄紙上記錄結果，能的打√，不能的打×。
聽好音樂，音樂停止就要把記錄紙貼到板上來了哦，小膠囊和軌道放回椅子下面。
3、交流探索結果
這是誰的記錄紙，請你介紹一下你的實驗結果。（小鋼珠會讓小膠囊翻跟斗）
4、師生共同驗證鋼珠放在膠囊里后，膠囊就會出現翻跟頭的現象。
師：現在請每個小朋友再去試一試小鋼珠吧，音樂停止的時候就要回到座位上，并把小膠囊和軌道放回椅子下面了哦。（幼兒操作）
小朋友你們的小膠囊會翻跟斗了嗎？那為什么小鋼珠放在膠囊里，膠囊就會翻跟頭，而別的材料不會翻跟頭呢？（幼兒回答）
5、演示課件，了解膠囊翻跟頭的原理。
小朋友說得真不錯，那說對了嗎，讓我們一起來看一看真正的原理。觀看多媒
體課件，了解鋼珠使小膠囊翻跟頭的真正原理。
小朋友聽明白了嗎，誰來說一說小鋼珠放在膠囊里，膠囊就會翻跟頭的原因？
教師小結：因為小鋼珠是球體，會自由滾動，它又比小膠囊重，所以當小鋼珠滾到膠囊的這一頭時，膠囊的另一頭就翹起來了；當滾到另一頭時，這一頭又翹起來了，這樣接連不斷地滾動，小膠囊就像雜技演員一樣連續不斷地翻起跟頭來了。這種有趣的現象叫做重心轉移。在像膠囊這樣的空心物體里裝進大小適中、會滾動的、有一定重量的球形物體，那么只要我們讓里面東西一滾動起來，就會帶動它有規律地連續翻跟斗。
四、結束語
這個魔術好玩嗎？老師覺得除了小鋼珠，肯定還有別的東西也能讓小膠囊翻跟斗的，你覺得還有什么呢？（幼兒猜）
小朋友們的想法真多，那現在請小朋友拿好椅子下面的東西和老師一起出去找一找吧。
【大班科學PPT課件《會翻跟頭的小膠囊》含教案】相關文章：
QQ客服
微信客服
手機版
