幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案6篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受西瓜豐收的喜悅之情。

　　2.感知西瓜的基本特征，發(fā)展觀察力。

　　3.在觀察的基礎(chǔ)上用紅、綠色為西瓜涂色，嘗試用黑色進(jìn)行添畫。

　　4.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在觀察的基礎(chǔ)上為西瓜涂色，并添畫。

　　能掌握一個(gè)畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：實(shí)物西瓜一個(gè)。

　　學(xué)具：油畫棒、白板筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　游戲：神奇的口袋。

　　二、展開

　　1.觀察西瓜的外形特征。

　　說(shuō)一說(shuō)它是什么形狀的，穿什么顏色的衣服?西瓜的里面是什么樣子的?

　　2.出示需要添畫的圖片，說(shuō)一說(shuō)涂色方法。

　　3.示范講解涂色方法，請(qǐng)幼兒觀察。

　　4.幼兒動(dòng)手嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束

　　展示作品，引導(dǎo)幼兒相互交流、欣賞并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的西瓜最好吃。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物，感知、探索西瓜的基本特征。

　　2、愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

　　3、對(duì)西瓜有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、西瓜。

　　2、每人一份餐巾、點(diǎn)心盤、刀、抹布；課前洗凈雙手。

　　3、PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

　　師：小朋友，今天耿老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它就藏在這個(gè)口袋里，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸一摸是什么？

　　2、集體觀察，運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。

　　師：我們把它請(qǐng)出來(lái)，看是什么呀？

　　師：“西瓜是什么樣子的？”

　　⑴請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　⑵老師提問：看看西瓜是什么樣子的？

　　⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺？

　　小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。

　　3、通過(guò)故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

　　師：“今天有一群猴子也撿到了一個(gè)西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件有趣的事情呢，你們想知道嗎？”

　　a、老師講故事《猴王吃西瓜》。

　　b、老師提問：猴王怎么吃西瓜？你會(huì)吃西瓜嗎？吃西瓜應(yīng)該吃什么？

　　c、師：那西瓜的瓤在哪里呢？

　　d、我們一起把西瓜切開看一看。

　　e、讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的？

　　f、了解兩種特殊的西瓜，黃瓤的瓜和無(wú)籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時(shí)吃的瓜有什么不一樣呢？

　　4、談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

　　a、師：“你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？”

　　b、請(qǐng)幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？

　　小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來(lái)又涼又甜、能解渴、消暑，我們大家都愛吃。

　　小百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“好吃的西瓜”適合放在小班下學(xué)期《小汗珠》主題中進(jìn)行。

　　活動(dòng)室情景布置：

　　設(shè)計(jì)這一教學(xué)活動(dòng)是因?yàn)槲鞴鲜呛⒆觽兿矚g的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活密切相關(guān)。用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，孩子感興趣，他們會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)，在看看、摸摸、嘗嘗、聞聞、畫畫、唱唱的過(guò)程中，讓孩子真切地感知到西瓜真的好吃。

　　展覽區(qū)：西瓜及其他夏季水果的'圖片。

　　圖書區(qū)：與西瓜等夏季水果有關(guān)的圖片及畫冊(cè)。

　　娃娃家區(qū)：各種玩具水果及塑料刀。

　　美工區(qū)：畫西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。

　　表演區(qū)：磁帶、水果頭飾。

　　活動(dòng)1：

　　甜甜的西瓜

　　活動(dòng)形式：全班/小組

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)西瓜的特征，知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察能力。

　　3、認(rèn)識(shí)漢字“西瓜”的字形、讀音及意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物西瓜一個(gè)。切好的西瓜每人一塊。

　　2、水果刀，果盤。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)：青青藤，滿地爬。

　　結(jié)個(gè)果子圓又大，

　　瓤甜水多綠娃娃。

　　2、出示西瓜，引起幼兒觀察西瓜外形的興趣。

　　提問：①西瓜是什么形狀的？

　　②瓜皮是什么顏色的？

　　③瓜皮上有什么？

　　④摸一摸，感覺怎么樣？

　　教師小結(jié)：西瓜有圓的，有橢圓的，西瓜皮是綠的，有皮上有一條條的花紋，瓜皮摸

　　上去很光滑。

　　3、認(rèn)識(shí)瓜瓤

　　①教師切開西瓜，讓幼兒觀察。

　　②看一看，西瓜里有什么？

　　③說(shuō)一說(shuō)瓜瓤是什么顏色？什么味道？

　　④瓜瓤里有什么？

　　教師小結(jié)：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以當(dāng)種子。西瓜瓤很甜。

　　4、幼兒品嘗西瓜。

　　5、認(rèn)讀漢字“西瓜”

　　6、教育幼兒多吃水果。

　　總結(jié)分享：

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃西瓜的感覺。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、能說(shuō)出西瓜特征。

　　2、能認(rèn)讀漢字“西瓜”二字。

　　3、喜歡吃西瓜。

　　4、知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

　　活動(dòng)2：

　　猜猜是誰(shuí)

　　活動(dòng)形式全班/小組

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)夏季常見的水果。

　　2、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、西瓜一個(gè)，桃、葡萄若干

　　2、盆一個(gè)，蓋盆的布一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、把水果放在盆里，請(qǐng)幼兒猜猜里面有什么水果？

　　2、請(qǐng)幼兒摸一摸，告訴大家盆里有什么？

　　3、逐一出示水果，請(qǐng)幼兒觀察它們的顏色及外形特征。

　　4、吃水果。

　　5、說(shuō)出水果的差別。

　　總結(jié)分享：說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃什么水果？

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、會(huì)說(shuō)出水果的不同特征。

　　2、知道夏季常見的水果

　　3、喜歡觀察探索

　　活動(dòng)3：

　　畫西瓜

　　活動(dòng)形式：小組/個(gè)人

　　活動(dòng)目的：

　　1享受繪畫的樂趣

　　2培養(yǎng)創(chuàng)造性

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1西瓜一個(gè)

　　2水果刀、果盤

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察西瓜外形。

　　2、切開西瓜，講講里面是什么樣的？

　　3、教師講故事：我喜歡的大西瓜。（邊講故事邊畫西瓜）

　　4、幼兒討論：①喜歡畫什么樣的西瓜？②未來(lái)的西瓜是什么樣的？

　　5、幼兒畫出自己喜歡的西瓜。

　　總結(jié)分享：把幼兒作品放在展覽區(qū)，大家互相欣賞。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、幼兒會(huì)畫西瓜。

　　2、喜歡創(chuàng)作想象中的西瓜。

　　活動(dòng)3：

　　種瓜

　　活動(dòng)形式：全班/小組

　　活動(dòng)目的：

　　1、喜歡唱歌。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶西瓜生長(zhǎng)過(guò)程VCD

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1講故事：小明種西瓜（邊講故事邊放西瓜生長(zhǎng)過(guò)程VCD）

　　2、教師說(shuō)歌詞。

　　3、教師范唱。

　　4、分句教唱。

　　5、聽磁帶《種瓜》。

　　6、邊唱邊做動(dòng)作。

　　總結(jié)分享：選出一個(gè)動(dòng)作最好的幼兒示范給大家看。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、喜歡唱歌。

　　2、會(huì)根據(jù)內(nèi)容編動(dòng)作。

　　技巧活動(dòng)：比比誰(shuí)的水果多

　　活動(dòng)形式：小組/個(gè)人

　　活動(dòng)目的：

　　1、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

　　2、培養(yǎng)創(chuàng)造性。

　　3、培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、西瓜、桃子、葡萄

　　2、橡皮泥及輔助工具。

　　3、盤子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示夏季水果：西瓜、桃子、葡萄

　　2、觀察水果外形，講講水果的差別。

　　3、分組做水果，做好后放在盤子里。

　　4、介紹自己的作品，比一比誰(shuí)的水果最多。

　　總結(jié)分享：說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作感受，鼓勵(lì)幼兒把自己的作品介紹給父母。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、能投入地創(chuàng)作。

　　2、會(huì)把作品介紹給別人。

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、嘗試用不同的方法運(yùn)西瓜，并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達(dá)，體驗(yàn)豐收的樂趣。

　　3、提高認(rèn)讀漢字的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置一塊西瓜地，運(yùn)西瓜的工具若干，輕音樂，錄音機(jī)等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒活動(dòng)興趣：

　　師：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎？”

　　二、感知西瓜的外形特征

　　師：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！這里的西瓜可真多呀！那么這些西瓜長(zhǎng)得什么樣呢？我們一起去看看，好嗎？”

　　教師小結(jié)西瓜的外形特征。

　　三、運(yùn)西瓜

　　1、“這么多的西瓜一定很好吃，你們想不想把它們運(yùn)回我們的教室，一起來(lái)品嘗這些西瓜呀？”

　　“那我們?cè)鯓影堰@些西瓜運(yùn)回去呢？”“請(qǐng)你把自己的想法輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)。”

　　幼兒自由討論后個(gè)別講述。

　　2、教師小結(jié)并提出要求：小朋友真聰明，想出了這么多運(yùn)西瓜的好辦法，那兒有許多工具，等會(huì)兒你運(yùn)西瓜的時(shí)候需要什么工具就自己拿，你也可以和小朋友合作，現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)西瓜（出示字卡：運(yùn)西瓜）運(yùn)的時(shí)候要注意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，小心別把西瓜弄壞了，先運(yùn)到的小朋友可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么運(yùn)西瓜的？

　　3、幼兒聽音樂運(yùn)西瓜

　　4、請(qǐng)小朋友講述自己運(yùn)西瓜的過(guò)程

　　“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么運(yùn)西瓜的？”

　　個(gè)別幼兒講述，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講述，并用動(dòng)作模仿。

　　四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

　　師：“小朋友真了不起，自己想辦法把西瓜運(yùn)回來(lái)了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎？我們把它們切開來(lái)看看好嗎？”

　　教師切西瓜，幼兒分組觀察。

　　集體交流看到的西瓜是什么樣子的？

　　師：“呀！這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎？等會(huì)兒請(qǐng)你們一邊嘗一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)是什么味道，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。

　　幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說(shuō)說(shuō)，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師小結(jié)西瓜：西瓜里面水分多，吃起來(lái)又涼又甜，能解渴，營(yíng)養(yǎng)多，所以大家都愛吃西瓜。

　　活動(dòng)反思：

　　看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索，我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力，探索始終來(lái)自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我想無(wú)論對(duì)于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子興趣需要，有利于每一個(gè)幼兒提高和發(fā)展的活動(dòng)，就是成功的活動(dòng)！

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物，感知、探索西瓜的特征。

　　2、愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　重難點(diǎn)：

　　能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物，感知、探索西瓜的特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　西瓜、點(diǎn)心盤、抹布、水果刀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師講述故事《猴王吃西瓜》。

　　2、提問：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？

　　二、幼兒運(yùn)用多種感官感知西瓜特征

　　1、教師交代觀察對(duì)象和要求。（看一看、聞一聞、輕輕拍一拍、摸一摸）

　　2、幼兒分組觀察西瓜。

　　3、幼兒集合講述西瓜的特征

　　（1）師：小朋友們，西瓜是什么樣的呢？

　　（2）幼兒與教師一起小結(jié)：西瓜是圓圓的，有的是橢圓形的、有的大、有的小，皮是深綠色、淺綠色的，有一條一條的花紋。西瓜摸上去是滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。

　　4、幼兒猜測(cè)

　　師：小朋友猜猜西瓜里面是什么樣的呢？

　　三、談?wù)勎鞴系暮锰?/p>

　　師：你們喜歡吃西瓜嗎?為什么?

　　四、教師切西瓜，幼兒觀察并一起分享西瓜。

　　幼兒園小班《好吃的西瓜》美術(shù)教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖；

　　夏季天氣炎熱，孩了們?cè)趯W(xué)習(xí)夏天的時(shí)候．聯(lián)想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝飲料等方式讓自己涼快起來(lái)。其中西瓜是大家熟知、喜愛的水果。我設(shè)計(jì)“西瓜”的主題，是深入開展季節(jié)系列的活動(dòng)。讓幼兒在—定的經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象、理解。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情；引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，提高數(shù)學(xué)的能力以及在生活中的應(yīng)用，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

　　教學(xué)目的：

　　1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的辦法，從中體驗(yàn)快樂。

　　2、學(xué)習(xí)圓形的二、四等分的方法。培養(yǎng)大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、情景表演道具、頭飾等。

　　2、購(gòu)買西瓜的錄像帶、電視機(jī)、幼兒填寫的調(diào)查表。

　　3、顏料、排筆、白紙、紙西瓜（每人一張）、剪刀。

　　4、各品種西瓜若干、紙杯若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、幼兒觀看情景表演：“西游記”片段，激發(fā)幼兒興趣。并幫助表演人物想出把西瓜搬走的方法。

　　2、幼兒動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)二、四等分的方法（對(duì)折、撕、剪均可）。

　　3、觀看錄像帶，回顧分西瓜的過(guò)程。談?wù)勛约旱母惺埽⒔榻B填寫調(diào)查的表格。分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、介紹自己帶來(lái)的西瓜，鞏固其特征及用途。與同伴一起品嘗西瓜的美味。

　　5、搬運(yùn)西瓜。自由選擇活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、開設(shè)表演區(qū)域，學(xué)習(xí)“西游記”的片段。激發(fā)幼兒繼續(xù)探索、表演的欲望。

　　2、開設(shè)計(jì)算區(qū)域，鞏固分類、點(diǎn)數(shù)和二、四等分的操作。

　　3、開展體育活動(dòng)“運(yùn)西瓜”。

　　4、玩角色游戲“賣西瓜”，通過(guò)模仿成人的活動(dòng)，豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高相互合作的能力。

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