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幼兒園大班教案《彩球飄飄》含反思

體育教案    日期:2020-01-03    作者:沵殘留的余溫ゝ
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大班教案《彩球飄飄》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒用多感官參與創(chuàng)新活動(dòng),在想像、探索中創(chuàng)造出玩氣球的多種方法,感受其樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣,擴(kuò)散思維,嘗試合作玩氣球,體會(huì)到合作的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班《彩球飄飄》含反思教案吧。

  【活動(dòng)目標(biāo)】
  1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣。
  2、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新活動(dòng),在想像、探索中創(chuàng)造出玩氣球的多種方法,感受其樂(lè)趣。
  3、擴(kuò)散思維,嘗試合作玩氣球,體會(huì)到合作的快樂(lè)。
  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
  培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力、合作能力和擴(kuò)散思維創(chuàng)新的多種方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  事先準(zhǔn)備各種氣球,擺放成"氣球世界",每人一個(gè)氣球,錄音帶(優(yōu)美的音樂(lè))紙、塑料袋、繩子、絲巾、小棒、毛線(xiàn)、硬紙板,紙盒等。

  【活動(dòng)過(guò)程】
  1、參觀(guān)"氣球世界"導(dǎo)入:
  以參觀(guān)"氣球世界"吸引幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅的環(huán)境氛圍,為下面的活動(dòng)做好鋪墊。
  2、說(shuō)氣球:
  幼兒在觀(guān)察后憑自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)氣球活動(dòng),充分發(fā)揮了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的自信。
  3、大膽創(chuàng)新:
  讓幼兒動(dòng)腦創(chuàng)新出不同的玩球方法,幼兒可大膽的設(shè)想、創(chuàng)新,想出用不同部位玩球的新方法,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)新能力。
  4、自由玩球,探索玩法:
  以幼兒自主探索為主,教師引導(dǎo)為輔。讓幼兒試試看中體驗(yàn)不同玩法的樂(lè)趣,同時(shí)在玩中探索出竅門(mén),激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,使幼兒的探索、創(chuàng)新能力得以升華。
  5、擴(kuò)散思維,擴(kuò)大知識(shí)面玩氣球本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn),讓幼兒先觀(guān)察輔助材料,給幼兒充分的了解和想像的空間,再設(shè)問(wèn),激發(fā)幼兒擴(kuò)散思維的興趣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。
  6、贊賞、激勵(lì)幼兒在創(chuàng)新活動(dòng)中的表現(xiàn)教師給予肯定和贊賞,讓幼兒體驗(yàn)想像創(chuàng)新成功的喜悅,在評(píng)價(jià)中提高幼兒想像力和創(chuàng)造能力。鼓勵(lì)中使幼兒的創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步的提高。
  有了這次經(jīng)驗(yàn),以后孩子在今后類(lèi)似活動(dòng)中就會(huì)習(xí)慣地進(jìn)行創(chuàng)新思維了。以上環(huán)節(jié),采用由淺入深,由單一到復(fù)雜的方式進(jìn)行,使幼兒容易接受。

  【活動(dòng)延伸】
  1、讓幼兒在戶(hù)外模仿起球來(lái)回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等樣子,感受快樂(lè)的情緒。
  2、在區(qū)域活動(dòng)中,為幼兒提供更加豐富的材料,讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法。

  【活動(dòng)反思】
  優(yōu)點(diǎn):
  1、此活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊、連貫,環(huán)環(huán)相扣。
  2、活動(dòng)始終以幼兒的興趣、創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn),以氣球?yàn)檩d體,以孩子身體各部位和提供的各種工具為媒介,給予幼兒充分的探索、創(chuàng)新、嘗試的機(jī)會(huì),讓幼兒在玩中體驗(yàn)探索、創(chuàng)新的快樂(lè),體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
  3、活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒探索出了多種新鮮、有趣的氣球的玩法,有些玩法是老師本人都想不到的,可以說(shuō),此活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識(shí)。
  4、活動(dòng)中教師為支持者、合作者、引導(dǎo)著,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快的氛圍,讓幼兒大膽創(chuàng)新、自主的表現(xiàn),實(shí)施自己的想法。體現(xiàn)了"以人為本"的幼兒教育理念。

小百科:氣球是充滿(mǎn)空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。

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