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活動目標1、教幼兒練習在寬25厘米的紙板上走，增強幼兒的平衡能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)他們的想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。
重點、難點重點：發(fā)展幼兒的基本動作。
難點：增強幼兒的平衡能力。
活動準備1、小動物玩具人手一個，兩個長約30厘米、寬約25厘米的紙板。
教師行為1、開始部分。
幼兒手拿兩塊紙板，合成一塊做方向盤進場，隨音樂做紙板操。
2、基本部分。
（1）幼兒自由玩紙板，進行一物多玩練習。教師："紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎么玩？"（2）游戲"送小動物去玩"。教師做簡單小結(jié)后，教師把紙板鋪成若干小路，在小路前站成一橫排，教師交代游戲玩法和規(guī)則。
（3）組織幼兒進行游戲。游戲進行2~3次。
3、結(jié)束部分。
游戲"晴天和雨天"。
結(jié)束時，教師說："下雨了！"幼兒頭頂紙板離開場地。
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