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活動目標：
1、 學習人體上肢各關節的名稱，感知關節與人體活動的關系。
2、 引發幼兒對人體的好奇心，發展幼兒探索科學的興趣。
活動準備：
錄音機磁帶、各色絲帶若干、體現上肢運動的體育用具若干、森林背景圖等。
活動過程：
一、幼兒玩體育用具1、幼兒聽音樂進入場地。
師：今天天氣真好，我們到森林里去玩吧！我們先把鞋帶系好，褲子也穿高點，把扣子也扣好。出發。（聽音樂前進）師：森林真漂亮。這里有好多玩具，小朋友們快來玩。（幼兒自由選擇）2、幼兒自由玩體育用具。
教師參與幼兒玩樂，并設置各種阻礙關節活動的玩法，讓幼兒操作體驗。
師：聽，什么聲音，是不是危險動物來了，我們趕緊放好玩具躲到森林里去（熊出場）二、學習上肢各關節名稱1、熊出場，歡迎小朋友到森林來做客熊：剛才森林里那么熱鬧，讓我來找找有誰。
2、熊向小朋友了解玩了什么，進行各關節名稱的學習。
熊：剛才你們那么熱鬧干什么？
熊：你玩皮球了，拍給大家看看。拍的真好，我們也來學一學。
熊：我們換一種方法來玩玩，請小朋友拿出一只小手緊握另一只小手的手腕處，我們再來拍拍皮球。
熊：你們喜歡那一種玩法？為什么？
熊：如果用力握著我們的手腕，手就不靈活了，那么讓手腕轉動的位置叫什么呢？（告訴幼兒叫腕關節，師幼活動該關節）以同樣的方法學習其他關節。
3、小結所學的關節名稱，并要求幼兒回家同家人一起找一找人體還有什么關節。
三、音樂游戲"機器人"1、游戲規則：幼兒聽音樂做機器人走路或運動肢體動作，并把絲帶作為獎勵物品授予幼兒。
2、游戲進行數遍第一遍游戲：請個別"機器人"展示自己肢體動作，全體幼兒學一學，說一說什么關節在運動。把絲帶獎給"機器人"。
第二遍游戲："機器人"拿下頸上的絲帶綁在某一關節處，相互說一說。
第三遍游戲：請個別"機器人"告訴大家什么關節受傷了，用白絲帶綁上。
四、兒歌游戲《拇指歌》結束。
附：《拇指歌》
大拇哥，二拇哥， 小手腕兒搖搖張老三，李老四， 胳膊肘兒彎彎王家老五小弟弟， 小小肩兒繞繞
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