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活動目標：
發(fā)展幼兒走、跑的能力，提高他們的靈敏性和判斷力。
活動準備：
大籃子一只，塑料小盒子若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相同），紅、綠、藍、紫縐紙做的小花（數(shù)量為幼兒人數(shù)的五倍左右）。
活動過程：
1、教師啟發(fā)
教師：“農(nóng)田里長了許多的雜草，影響了莊稼的生長。我們小朋友去幫助農(nóng)民伯伯到農(nóng)田里拔草，好嗎？”（好！）
2、游戲“拔草”
教師把“雜草”（綠、藍、紫綠縐紙的小花）撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”（撿縐紙花并放到小盒子里）。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、紫的小紙花于專款上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后，每個幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”的顏色。
3、游戲結(jié)束
教師：“小朋友為農(nóng)民伯伯做了好事，使田里的莊稼長得更好。”表揚每次“拔草”多和積極投入活動的幼兒。
活動建議：
1、教師撒“雜草”時，盡量分散在面積較大的地方，使幼兒有較大的活動范圍。
2、“雜草”、“莊稼”可用各色雪花片代替。
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