小班音樂公開課教案《聲音不吵架》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習唱歌的正確方法,初步培養幼兒辨別音色的優劣,熟悉歌曲旋律,學唱歌曲,能愉快地參加音樂活動,交大膽地表現音樂,快來看看幼兒園小班音樂公開課《聲音不吵架》含反思教案吧。
幼兒園小班音樂教案:
聲音不吵架
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,學唱歌曲。
2、學習唱歌的正確方法,初步培養幼兒辨別音色的優劣。
3、能愉快地參加音樂活動,交大膽地表現音樂。
4、引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲。
5、體驗歌曲中的歡快情緒。
活動重點:
學習唱歌的正確方法,初步培養幼兒辨別音色的優劣。
活動難點:
學習節奏 | х х х | 和 | х х х х х |
活動準備:
音樂游戲 圖譜 小動物頭飾若干。
活動過程:
一、律動、發聲練習。
1、律動:幼兒兩人一組隨音樂做動作。
2、發聲練習:向客人老師介紹自己。(班歌和《我把秘密告訴你》)
二、新教歌曲:《聲音吵架》
1、教師完整示范唱。(鋼伴)
提問:歌曲中有哪些小動物在唱歌?
2、教師清唱歌曲一遍,幫助小朋友理解歌詞
3、結合幼兒的回答教師出示圖譜:
(1) 幼兒分組學習動物的叫聲,練習節奏 | х х х | 和 | х х х х х |
(2) 師幼對唱。(教師唱歌曲前兩小節,幼兒唱歌曲后兩小節)
(3) 師幼完整演唱。(前四句)
(4) 幼兒分角色唱。
(5) 解說歌詞:大家一起唱,聲音就吵架。一個一個唱,才能聽得清。
(6)幼兒完整學唱歌曲。
三、歌曲創編:
替換各種小動物。
附歌曲:
聲音不吵架
1=C 2/4
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小 鴨 呷呷叫 呷呷呷 呷呷呷
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
小 雞 嘰嘰叫 嘰嘰嘰嘰 嘰 嘰嘰嘰嘰嘰
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小 貓 喵喵叫 喵喵喵 喵喵喵
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
青 蛙 呱呱叫 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱
1 1 1 3 | 5 — | 6 5 3 1 | 2 — |
大家一起 唱 聲音 就吵 架
2 3 5 | 6 5 3 | 2 5 3 2 | 1 — |
一 個 一個 唱 才能聽得 清
教學反思:
小班的幼兒角色意識還不夠,要他們完全按照角色來演唱,除非有老師帶領,不然是非常困難的。他們基本上都是一起唱,一起表演的,把別的角色也一同表演進去了。
看到這一點后,我在這次的活動中,就稍微改變了一下,請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方,輪到哪一種小動物唱,我就走過去帶著他們一起唱,這樣,孩子們能清楚知道自己什么時候該唱了,什么時候不該唱。效果好多了。
小百科:聲音(sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動(震動)的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(震動)傳播。
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