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幼兒園中班教案《小駝背的苦惱》含反思

健康教案日期：2020-04-17 作者：神馬都是白日夢

【m.hzjyly.com.cn - 幼兒園健康教案】

中班教案《小駝背的苦惱》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感，提高自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性，能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，快來看看幼兒園中班《小駝背的苦惱》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性。
　　2、激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感，提高自我保護(hù)意識(shí)。
　　3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中觀察“駝背”人的姿態(tài)。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，(教案出自：快思教案網(wǎng))音樂磁帶等，幼兒表演的服裝(jiefangjun服裝、時(shí)裝等)和道具。
　　情景創(chuàng)設(shè)：小舞臺(tái)、超市、廚房等游戲場景。

　　【活動(dòng)過程】
　　1、引導(dǎo)幼兒觀察森林的圖片，說說：森林里的大樹樹干有什么不一樣?(有的挺拔、有的彎曲)有的大樹樹干為什么會(huì)彎曲得象一個(gè)小駝背呢?
　　2、展示課件，請幼兒認(rèn)真觀看有關(guān)小樹苗成長的過程。
　　思考：
　　(1)哪些小樹苗長大以后變成一個(gè)威武雄壯的jiefangjun戰(zhàn)士?
　　(2)哪些小樹苗長大以后變成了小駝背?為什么?
　　3、展示一些“駝背”人群的照片，讓幼兒觀察他們的姿態(tài)，說說他們美不美?他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢?(教育幼兒要愛惜自己美麗的身體，但不歧視有身體殘疾的人)
　　4、出示人體脊柱圖示，教師講解形成“駝背”的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干，(教案出自：快思教案網(wǎng))在生長發(fā)育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會(huì)造成脊柱彎曲，長大以后就變成小駝背了。
　　5、請幼兒觀察教師在日常活動(dòng)中拍攝的幼兒生活照片，討論：哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?
　　6、請幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲場景中扮演“小駝背”，表演舞蹈、唱歌，到超市購物以及在廚房做家務(wù)等，感受駝背給生活帶來的諸多不便。
　　7、展開討論：小朋友應(yīng)該怎樣做長大以后才不會(huì)變成駝背呢?鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的看法，并根據(jù)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。
　　8、大家輪流到小舞臺(tái)上走秀和表演：
　　(1)比一比誰坐、站、走得最美?教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。
　　(2)學(xué)做jiefangjun進(jìn)行正步走、齊步走、隊(duì)列變化等的操練和演習(xí)。

　　【活動(dòng)延伸】
　　生活活動(dòng)：
　　(1)在日常生活中，經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢，(教案出自：快思教案網(wǎng))幫助個(gè)別幼兒矯正已形成的不良姿勢。
　　(2)開展“誰最美”的評比活動(dòng)。
　　游戲活動(dòng)：以最美的姿勢在“小舞臺(tái)”上進(jìn)行各種表演。

　　【活動(dòng)反思】
　　本次活動(dòng)中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因，以游戲讓幼兒切身體驗(yàn)“駝背”的煩惱，使幼兒從心理上認(rèn)識(shí)保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。教師協(xié)同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片，當(dāng)孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時(shí)，都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的，他們在舞臺(tái)上，在老師的鏡頭前，愉快地展現(xiàn)自己最美的姿勢，在集中活動(dòng)之后，繼續(xù)開展“比一比，誰最美”的活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評價(jià)他人的坐、立、行姿勢，相互督促和提醒，使幼兒良好的行為習(xí)慣得以鞏固。