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幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的大和小》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-29 作者：奈何橋

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小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的大和小》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維，學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)的，激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣，快來(lái)看看幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)《有趣的大和小》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)的。
　　2、通過(guò)游戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。
　　3、激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。
　　4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)"池塘"。
　　2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。
　　3、可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、干木耳等。
　　4、照相機(jī)、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。

　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　游戲一：釣魚
　　1、每次請(qǐng)一名幼兒來(lái)釣魚，要求釣"池塘"中所有魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來(lái)后，分別放在大魚筐和小魚筐里。
　　2、嘗試：請(qǐng)幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚。

　　游戲二：超級(jí)比一比。
　　1、請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來(lái)找找教室里的"大"和"小"。
　　2、將幼兒分成兩組，玩超級(jí)比一比的游戲：比比誰(shuí)的鞋子最大？誰(shuí)的頭最大？誰(shuí)的嘴巴張得最大？誰(shuí)的手最大？誰(shuí)穿的衣服最大？……

　　游戲三：大人和小人
　　1、教師講述故事《大人國(guó)小人國(guó)》。
　　2、照片分享：小時(shí)候的我……(小手小腳，坐在推車?yán)铮粫?huì)自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)
　　3、提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個(gè)子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。)
　　4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。(可將胳膊伸長(zhǎng)，兩腳分開來(lái)表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來(lái)的動(dòng)作來(lái)表示小孩。)

　　游戲四：吹氣球1．引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？
　　(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)
　　2．幼兒嘗試讓氣球變大的方法。
　　(1)請(qǐng)幾名幼兒用口將氣球吹大。
　　(2)用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。
　　3．思考用什么方法讓氣球變小。
　　(1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。
　　(2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)
　　(3)將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。
　　4．幼兒自由地到戶外玩氣球。

　　游戲五：食物變變變
　　1、大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。
　　2、提問：怎樣使食物變大、變小？：
　　(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。)
　　3、分享食物，把好吃的東西變小、變沒有。

　　【活動(dòng)延伸】
　　1、繼續(xù)收集如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，讓幼兒主動(dòng)探索以進(jìn)一步加深對(duì)大和小變化的認(rèn)識(shí)。
　　2、展示如蝴蝶的成長(zhǎng)變化過(guò)程等各種動(dòng)物的成長(zhǎng)資料(書、圖片、錄音故事)，幫助幼兒初步理解"長(zhǎng)大"的概念。
　　3、充分挖掘一些潛在的、隱性的游戲。如從"拔河"可了解力氣的大和小、從"獨(dú)木橋"可比較膽子的大和小、從"大雨和小雨"可體驗(yàn)到聲音的大小。（幼兒教育）

　　【教學(xué)反思】
　　這一節(jié)課完成后，總的效果還是非常好的。幼兒的積極性非常高，能達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)知識(shí)理解還是非常準(zhǔn)確的。對(duì)整個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是通過(guò)一個(gè)故事完成的，是知識(shí)的學(xué)習(xí)不感到乏味枯燥。對(duì)幼兒表現(xiàn)好的，教師給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒有一定的成就感。