目標：

1、  在繪本的共讀過程中進一步了解小學的生活。

2、  能根據自己的經驗進行大膽的預測和推理。

3、  能仔細傾聽他人的意見并大膽發表自己的見解。

準備：

課件PPT，大鐘1個

過程：

一、引出話題：

1、  你們是大幾班的小朋友？

2、  你們幼兒園畢業了要到哪里去了？

3、  蚯蚓的小學是怎樣的呢？請看……

二、繪本共讀：

1、  出示P2：開學第一天，會遇到什么新的事情？

（1）       這些蚯蚓是誰？

（2）       你認為蚯蚓弟弟還需要什么東西？

2、  出示P3、P4：蚯蚓在上什么課？

（1）       語文課學什么？學會認字有什么用？

（2）       音樂課學什么？你們會唱什么歌？

3、  出示P5、P6：下課啦，蚯蚓們在干什么？

（1）       什么叫下課？

（2）       下課應該先干什么，再干什么？

4、  出示P6：晚上蚯蚓弟弟幾點睡覺的？

（1）       你從哪里看出時間的？

（2）       這是幾點鐘？

5、  出示P7：蚯蚓弟弟考試成績好嗎？

（1）       什么叫考試？

6、  出示P8：螞蟻和蚯蚓弟弟說什么了？蚯蚓弟弟的小學叫什么名字？

三、延續思考：

1、  你希望你的小學是怎么樣的？你希望你的小學要有什么有趣的事情？

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