活動目標： 
1.熟悉樂曲旋律，借助圖譜學唱歌曲。 
2.樂意參與表演，體驗與大家互動的快樂。 
活動準備： 
課件《小茶壺》。 
活動過程： 
一、出示圖片，激發興趣 
師：今天，有一位特殊的小客人來這里，看看它是誰呀？ 
二、借助圖譜，學唱歌曲 
1.聽小茶壺“自我介紹”，熟悉歌詞 
師：看看，小茶壺長得什么樣？聽聽，小茶壺怎么自我介紹？“我是一只茶壺矮又肥，這是我的把手這是我的嘴，你喝他喝大家都來喝，咕嚕咕嚕咕嚕好滋味。” 
2.看圖譜進行練習，理解歌詞。 
師：誰會看著圖譜有節奏地念一念？ 
3.學唱歌曲，嘗試表現歌曲的情緒。 
師：小茶壺不僅可以念，還能唱呢！ 
4.創編動作進行歌表演。 
師：小茶壺真神氣，誰來學學小茶壺的動作？能不能邊唱邊表演？ 
三、遷移經驗，合作游戲 
1.欣賞倒水音樂 
師：聽，小茶壺在干什么？給誰倒水？怎么倒水呢？ 
2.師生合作游戲 
師：你們想喝茶嗎？杯子在哪里？誰做茶壺？ 
3.完整表演 
師：倒茶嘍，小茶杯準備好了！

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